書摘:5天變身說話達人
作者:西野浩輝
一日在圖書館突然看到這本書,很好奇拿來翻閱,發現這是一本很好的入門書,用語很簡單,也很實在,對於平常就有在鑽研口語表達的我,確實是一項很好的工具書,有空大家也可以去看看,這本書認真看的話,大概不用一小時就可以看完了,有興趣的伙伴,不妨花點時間去看。
◎三個重點:
1.有系統的從基礎開始學起
2.累積經驗
3.檢討、反省
1.有系統的從基礎開始學起
2.累積經驗
3.檢討、反省
◎要培養演說眼力—能辨識他人是否有演說能力
◎對他人演說要提出看法時,要留意幾點
1.不要自吹自擂
2.不要怕犯錯
3.要盡量能具體說明
4.要有感情
◎很會說話的三大類型:
1.講話內容很有趣(contents)
2.說話容易理解(structure):
(1)綱要結構初始化;
(2)詳細分類
(1)綱要結構初始化;
(2)詳細分類
3.表現方法相當有技巧(完美表現Delivery):聲 音相關;聲音以外者
◎有趣話題的五大特徵
1.簡明易懂
2.具有真實性:親身經驗
3.具有故事性:
(1)含有變化及成長的因素;
(2)情感的流露
(1)含有變化及成長的因素;
(2)情感的流露
4.具親切感:舉出當地見聞來談論
5.具有意外性
◎讓話題散發魅力的五種技巧
1.事例、具體例證
2.舉例、比喻:拳王阿里(蝴蝶般華麗、蜜蜂般銳利)
3.數值、數據
4.對比:讓事情變得容易理解。例:窮爸爸富爸爸;成功與失敗的特質
5.名人背書:第三人的心聲也可運用
◎使用比喻的例子
我們公司已經連續五年出現紅字,一定要儘快脫離現狀
㊣我們公司已經連續五年出現紅字,這五年續在失血,一定要儘快脫離現狀
◎使用數值的例子
至今以來有許多客戶採用這套系統。
㊣至今已有235家企業採用這套系統
◎運用尺寸,導向預設結果的數值魔法
例:一天只要x圓,只要省下買一杯咖啡的零錢就夠了。
◎說話對象的四種類型
A.高需求、相關知識多:給所知道告訴他即可
B.高需求、相關知識少:先說優缺點,簡潔給予對方選擇的方向,深入的留在後面講
C.低需求、相關知識少:先提高對方的需求性,帶往B型走,要讓對方感到是跟自身相關的話題。如:購物頻道
D.低需求、相關知識高:想辦法讓他們成為C型,讓他發現『其實我並不了解』,舉出失敗的例子讓對方感到害怕
◎三明治公式
1.序言(Introduction):主題的提示、概要與時間表的提示
2.主體(Body):
3.結尾(Ending):複習、圖像化
◎序言的四種技巧
1.疑問;
2.統計、數據
3.實例、軼聞
4.問題、課題的提示
2.統計、數據
3.實例、軼聞
4.問題、課題的提示
◎主體的結構:主要內容+輔助內容
1.明示主要內容:
2.將輔助部分整理成三點:穩定性佳
◎結尾:補強主體的角色
1.複習:不斷重複主體內容
2.影像化:將原有內容具體化
◎結尾-最後結束的兩句話-範例:
我的演說到此結束。承蒙垂聽,非常感謝。(最後一句話音調稍微提高)
◎ 讓內容表達更清楚的方式
一. 循序漸進:
1. 先做預告再進入主題:
2. 先就結論開始敘述,然後再敘述來源或詳細內容
3. 先說明整體內容,然後再就細部進行說明
二. 整理、分類:原因與結果;原理原則與實例;課題與解決方案。(事實與意見應該分開敘述)
三. 選擇適當語詞:
1. 使用關鍵字來縮短說話內容
2. 閱讀新聞報導,找出隱藏標題
◎ 先做預告在進入主題的三種方式:
1. 預告重點的個數:現在開始我要介紹三個重點,一是…
2. 告知談話者的立場、定位:關於這件事情,我站在***的立場發表我的意見
3. 預告內容的重要性:現在開始我要介紹的部分非常重要,那就是…
◎ 可以多用的詞彙:
主要來說;在此最重要的重點在於;直接了當地從結論上來說;簡單的說
◎ 關鍵字的構成三條件
- 包含整體內容的詞語
- 關鍵自本身是簡短的
- 對所有人來說都是相當熟悉的關鍵字
◎ 麥拉賓定律(the rule of Mehrabian):說話內容7%;音質和音調38%;動作、表情55%
◎ 1.聲音小:沒自信、虛弱的、纖細、敏感的
2.聲音大:有精神、強壯、不拘小節
3.笑容:溫柔的、相當放鬆的、沒有隔閡的
4.擺臭臉:冷酷的、很緊張的、很生氣的、沒有幹勁
◎ 問題:【自己想要給人什麼樣的印象?】多問自己What和How以設定目標
◎ 姿勢的重點:
- 脊椎、頭、肩膀:不駝背;頸骨挺直;下巴不要上揚;肩線不宜太過突出
- 想像自己是從天花板垂吊下來的:有條線正從上方拉著
◎ 身體語言不佳的三種既定模式
- 動作過小
- 動作過快
- 動作過於單調
◎ 運用範例
- 用力地將手指頭伸出
- 將手肘伸直到八九成
- 伸出去的那隻手,保持靜止二至三秒
◎ 眼神接觸常犯的毛病
- 眼神移動非常快速
- 太常叮著天花板或地板的習慣
- 看資料時間過長
◎ 眼神接觸的重點
- 與每一位聽眾的眼神相互交會
- 調整彼此四目相交的時間:1~3秒
- 不要一直盯著資料看
◎ 公開演講時,看「領帶的領結」、「看著嘴巴」、「鼻子以下」
◎ 表情的重點:練習微笑(嘴角上揚)、擁有多樣表情
◎ 聲音的技巧:腹式呼吸、張口方式
◎ 說話速度快慢的優缺點
- 速度快:優點—給人節奏明快以及精鍊的印象;缺點-不穩重或神經質的感覺
- 速度慢:優點—給人穩重或深思熟慮的感覺;缺點:讓人覺得有笨拙、遲鈍的感覺
◎ 學習運用三重時間間隔:沈默的力量
- 第一時間間隔:在文句與文句中加入間隔,約1~2秒
- 第二時間間隔:在段落與段落之間加入間隔,約2~3秒。適用三重點
- 第三時間間隔:拋出問題時使用。約3秒以上
◎ 三個使用音調與聲調的技巧
- 加上變化,讓重要的地方更顯著
- 不斷重複重要的地方
- 輕聲說話的高級技巧:時間間隔、眼神接觸需要加入使用
◎ 如何運用音調來加強重點處
- 較大的聲音
- 緩慢的速度
- 稍微提高的音調
◎ 如何訓練演說能力
- 試著把自己的演說錄影或錄音
- 從客觀的角度進行檢查:朋友、親戚
- 所到之處皆可練習
- 找到可成為榜樣的人
- 與自己假想的模特兒進行排練
- 讓自己面對競爭與評價
◎ 檢視表現術
※ 姿勢
1. 背部是否伸直
2. 下巴是否有收進去
3. 胸膛是否挺直
4. 身體是否不停晃動
※ 表情
1. 作為基礎表情的笑容是否准備好?
2. 表情的變化是否充分?
3. 談話的內容以及表情是否互相搭配
※ 身體語言
1. 前後的身體動作是否有做出來?
2. 左右的身體動作是否有做出來?
3. 手部動作是否有慢慢地做擺動?會不會太快?
4. 手部動作會不會變的太單調?
5. 手肘和手指是否有充分伸直?
※ 眼神接觸
1. 是否是一直盯著資料在看?是否一直看著下方再說話?
2. 與每個人眼神接觸的時間是否充分?
3. 是否一直看著同一個人再說話?
4. 眼神接觸的範圍是否寬廣並遍及全體?
※ 說話速度、聲音大小
1. 聲音是否過小?
2. 說話速度及聲音大小,是否符合你所希望帶給別人的印象?
3. 說話的流暢度有沒有問題?
※ 時間間隔
1. 第一時間間隔是否適當加入,幫助聽眾理解?
2. 第二時間間隔是否適當加入,表現出句子的段落?
3. 第三時間間隔是否適當加入,讓聽眾能做思考?
4. 間隔的時間是否適當?是否符合你所希望帶給別人的印象?
※ 音調與聲調
1. 在重要的地方,是否宏亮而緩慢地做敘述?
2. 在最重要的地方,是否有不斷地重複?
◎ 增強自信的方式
1. 避免因負面的意見而陷入低潮:『別人並不如你所想的,那麼在意你的事情』
2. 選對場所:加入以互相稱讚為方式,可培養自信的社團,並每天努力鍛鍊
3.六成的讚美,四成的批評
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