出隊雙贏

    寒假又快到了，快健的寒假出隊又即將展開，前幾天收到學妹傳給我的文章，裡面講的是如何對小朋友說故事，這讓我思考起出隊的意義。

【處處用心結善緣】
    快健很特殊的是寒假可以到全省各區去辦活動，當初設計出隊的意義，就是為了擴展同學的視野，並把服務範圍擴大，學習如何待人接物，以及融合當地特色來增加快健本身的內涵。因此在設計課程上，通常會先考慮當地的特性與小朋友特質，比如說第一次在台中出隊，會有童玩教學，因為當時收的是台中、彰化的小朋友，而附近的鹿港就是古蹟聞名，融合童玩就變成很重要的考量。再者也會配合當地分會的冬令發放，在彰化、台中分會，快健都曾經在冬令發放留下許多感動的回憶，而透過這樣的交流才能真正了解平常的慈濟師姑師伯是怎麼在做慈善工作的，而對同學而言，由協助小朋友到幫助老人家，不同角色的轉換，反而更容易讓大家了解尊重生命、用心體貼結善緣的真諦。

【用心、真心，步步踏實，就能雙贏】
    今年是在大林舉辦寒假營隊，去年也曾經在那辦過，去年採取的就是類似平日的夏、冬令營模式，與當地的結合並不多。而今年有幸再重回舊地，那要怎麼做結合呢？既然是在醫院，那就有許多可以做的，可以觀摩一下小小醫師營，是怎麼帶小朋友在醫院與病人接觸的，引用其方法加入課程中；又或者可以問問當地是否有什麼活動，也可以視情況支援，如果可以讓小朋友來參加營隊還可以更認識醫院，更懂得服務的重要，這不正是辦營隊的目的嗎。所謂交流是指雙方要能彼此為對方著想、付出，只佔在自己的角度思考是達不到雙贏的。一直以來快健出隊很少問當地師姑師伯的行程，以及營隊時間當地剛好有什麼活動，大家思考的角度比較偏向，期末考考完趕快弄，自己的時間會先放在前面思考，很少想到因為營隊的進入，師姑師伯必須要先安排多少事情，還要召集人員編組支援我們，但同學每次課程企畫書以及要如何與對方合作，幾乎都是人到現場才真正進入籌備，因此往往造成許多不足，殊不知這樣造成師姑師伯多大的負擔，畢竟他們召集開會比同學們開會麻煩很多，他們都是有家庭的人，不像同學只需要擔心唸書就行了。將心比心想，如果有人找你合作，結果時間快到了，什麼都還沒準備好，弄得人仰馬翻，那感覺肯定不舒服的。所以如果持續不改進，後果就是往後要出隊的機會會愈來愈不容易，因為沒幾個地方會真正歡迎，這種雙輸局面不足取呀！
  
    真正的用心是要站在對方的角度思考，在了解對方情況後，結合自身情況，擬定計畫，真心地、努力地一步步把事情完成，這才是快健安排出隊的目的，希望這次大家可以有所改變，讓營隊更成功，達到雙贏。