2012.11.18 團康技巧

     臨時接到任務，幫技術學院親善大使上團康技巧，想到這是一個可以與人互動分享的好機會，也在想是不是可以發揮更大效益，因此就找了幾位同學一起參與演練，過程大家都很開心，我想這是一個對彼此都很棒的體驗。
 

我在這裡快樂，透過歌曲帶動活絡氣氛，也讓台下動起來。



































帶領同學示範烏龜烏鴉遊戲變化版。

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當天使穿著黑衣出現

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  作者：Nathaniel Lachenmeyer/著 譯者：賴慈芸 出版：大塊文化 出版日期：2003年04月01 日        在回家的火車上，隨手拿本書，想幫助睡眠養神，誰知一翻開就停不下來了，這本書就是「當天使穿著黑衣出現」。     這是一個真人真事所記載而成的書。內容是在敘述一個精神分裂遊民查爾斯的死亡，其身份竟是有名的社會學博士，是個頂頂有名的高知識份子，警察通知遊民的兒子（就是作者）來認領其遺物。因為要在葬禮上致詞，作者翻閱了父親留下的信以及遺物，他開始發覺原來父親的死或許不單純。在父親的信中提到，「無論環境多麼險惡，永遠沒有理由放棄」。這段話激起了一段追尋父親足跡的行動。在追尋的過程，作者也逐一回顧了自己童年的生活，並藉由父親的遺作、書信、以及與接觸過的人談話，來了解父親在這中間的轉折。最後他竟驚訝的發現，原來父親是這麼勇敢、堅持的在對抗精神分裂的疾病。     這本書很難去摘要他講的內容，可是每一個環節都很動人，書中把精神分裂的症狀描述的很清楚，也把整個對於精神疾病的照顧系統缺點披露無遺。而社會上的人對於罹患精神分裂疾病的患者，更是充滿著不了解與不諒解。總是認為這是他們不自愛，沒辦法控制自己而導致。鮮少給予真正的支持與關心。作者在這一點深刻的表露他的遺憾，因為他自己身為人子，他都沒辦法接受精神分裂的爸爸了，更何況是外人呢？這應該也是作者想把父親的經歷公諸於世的原因，因為可以給更多罹病患者家屬多一點警惕，也多一些對疾病的認識。在追溯的過程，作者不只一次後悔並自責，當初的自己為什麼沒有在父親需要幫助的時候伸出援手，反而用惡意的想法還臆度他，甚至躲避他。而這樣的遺憾卻是再也無法挽回了，這是終生的愧疚，每每看到這幾段，都會在我心裡也敲醒警鐘，要珍惜現有的機會與時間，不要最後才在後悔就來不及了。     很喜歡書末寫的一段話。放棄的理由，永遠都比堅持下去的理由還要多，但那就是生命的奇蹟；面對失望、災難、悲劇，以及死亡的陰影，大部分的人都選擇堅持下去。就像查爾斯的人生末端，說實在並不光彩，一個遊民，有著暴力傾向、骯髒不梳洗、甚至有犯罪行為，要將這樣的父親寫成書本並呈現在大眾面前，對於作者而言也是一種壓力。可...
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學長姐在營隊中的定位—大四篇

    大四的伙伴處在即將面對未來抉擇的時刻，這個時候通常會有許多迷惘、徬徨；另一方面也會慢慢感覺到即將離開校園，這個待了多年的地方，到底在自己的人生中佔有多少篇幅呢？有多少回憶留住呢？因為處在這樣的關口，更容易讓我們了解大四伙伴的使命以及可以努力的方向。如果看過上篇，也在大三努力培養自己了，那接下來提供的大四方向，或許也可以產生幫助。   【學習謙虛，發揮影響力】 如果有人問回營隊要做什麼？定位為何？我想答案應該是「該做什麼就做什麼」。這句話隱含的意義就是，要懂得評估自己、了解自己、並做出規劃，做該做的事情。因為前面有大三在傳承、大二在當幹部，那大四要做什麼呢？我想大四回營隊最重要的就是重新學習配合，通常人當上位久了，就會慢慢容易自以為是，不容易聽人調派。因此，重回營隊就是重新放下心態的開始，藉由營隊類似的環境刺激，讓自己回到第一次的心態，配合總協或社長的分配，好好的把工作做好，放下學長姐的姿態，用謙卑感恩回饋的心來面對每個工作。這個也是提早幫大家面對未來，無論畢業後選擇就學或就業，都是從學校老大哥、老大姐變成職場上的菜鳥、新手，或者新學校的學弟妹。不要總是要遇到了才要調適，讓自己可以利用機會盡早調適，就佔有更多先機，因此，回營隊服務是很棒的機會，從當隊輔或組員就是很好的學習機會。而謙虛另一個含意就是學習 EQ 管理，或許習慣用學長姐的角度去看，會有很多不滿意，甚至會覺得怎麼學弟妹這麼沒禮貌等等，學習控制脾氣也是修養的一種，每當看不慣某些事時，請先讓自己歸零，學習對事不對人，這也是必要的訓練之一喔！   同樣是當基層組員，身為有經驗的人，當然要不一樣，這個時候就看個人影響力修練的如何了。照理說，身為學長姐了，對於每個組別，沒去過也看過，要做些什麼都會有基本的了解。因此，把事情做好是第一要務，接著就是看有沒有辦法影響或帶動其他學弟妹一起學習成長，這就是影響力。說簡單一點好了，影響力有幾個評分標準：第一：倘若分配到當隊輔，是不是能夠把小隊帶的很好，小朋友學的好又配合；第二、與你同隊的學弟妹，能不能學到帶隊技巧，甚至能獨當一面；第三、能否推己及人，讓所處的附近組別都同樣受益。如果慢慢的都做到了，就是有發揮影響力了。有句話要先說在前頭，發揮影響力的先決條件是先把分內事情做好，不要帶隊帶的比學弟妹差，主持也主持的不怎麼樣，也想...
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逆轉人生--觀後感

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