一盤散沙
今晚參加完期初大會，心情很沈重，本來想留下來聽檢討會的，但實在提不起興致，因為我看到了一盤散沙，一直以來都覺得這屆快健有許多問題，原本以為他們是因為能力不足所引起，所以努力加強他們的能力，但今天晚上的活動，剛好很多學長姐都有事不能到，學弟妹也不多，反倒讓我看到了癥結，原來現在的他們是一盤散沙，不懂的目標在哪，不知道什麼是團隊，不知道什麼是快健精神，甚至不曉得什麼是真正的合作。
今天的活動流程其實挺順的，雖然有些小小的銜接不好，卻是無傷大雅，不過整體的氣氛卻是很沈重，主持人和一些隊輔很努力在炒氣氛，卻無助大局，情況依舊糟糕。當看到這各狀況時，我沒有動作，因為我想看其他工作人員會有什麼反應？令我驚訝的是沒有人有任何反應，每個人都在做自己的事，只想著自己呆會要上台怎麼辦，即使已經上完台的，也就在旁邊晃，極少去協助活動氣氛的帶領。不曉得是大家覺得這樣就是很好了，還是根本沒意識到這樣有很大的問題。
舉四個例子來說：
一、在各組介紹時，介紹完的組別不會為其他組別的人加油炒氣氛，結束了就跑去做自己的事或閒晃去了。典型的分工也分心，要知道唯有把每個當下都營造好，那才是真正的成功，只有自己的做好，其他人都彼此不支援，這樣怎麼做，效果都是差差差。
二、由於晚會場地和集合場地不同，而事先也沒有排人在集合場地留守，所以臨時請學長協助，但一直到了活動開始很久了，也沒有人去通知學長該回來了，就讓人家在那一直等，這樣的不體貼很容易讓來幫忙的人心寒呀！
三、今天非常榮幸有一位寒假的媽媽一同來參與，這是件好事，但不曉得為什麼就沒有人去接待，甚至連基本行事曆也沒給，在這裡就更看出分工不明，還有大家不曉得自己應該做什麼，即使都沒分工，難道就不曉得要去招呼嗎？不曉得一個期初大會，不管誰來就是要介紹這學期的活動嗎？那份熱情已經完全看不到了。而主持人也沒介紹這位媽媽，難道一定要學校師長，我們有邀請的貴賓才是來賓嗎？才要介紹嗎？怎麼可以有這個分別心。好險這次沒有其他師長來，否則如果也是像這樣被晾在一旁，以後可能再也沒有人會來了。我們一直在教小朋友「感恩、尊重」，可是卻讓這樣的事發生，而且還一點都沒有省思到，這是今晚最讓我不能認同的事情。
四、再者換到社友會的時候更明顯，沒有人去幫忙邀請學姐上台，甚至連學姐講完了也不會幫忙開燈，我想場控很不稱職，但其他人沒有補位更讓我覺得訝異，這中間顯現出一個非常嚴重的問題，那就是沒有人在意這個狀況，甚至在那時是出現一群人在後面聊天，可能大家覺得活動已經結束了，社友會就不關自己的事，就跑去後面聊天了。看到這個畫面，突然讓我想起前幾天回精舍圓緣，當回到學校，有邀請大三、四學長姐幫忙煮湯圓，湯圓活動後就有請大一學弟妹幫忙做行事曆，當學弟妹在做行事曆時，發現大二幹部都在後面聊天，問理由是說要開會，但卻看不出來在開會，感覺更像是在聊天嬉鬧，當下的感覺其實很不好，這就是典型的不分場合，也沒有認知到自己是學長姐的身份，是學弟妹的典範，不會利用這個機會好好帶學弟妹去做，即使真的要開會，那就好好的坐在後面開會討論，那也是一起的感覺，共同在努力的感覺，快健一直以來的美就是大家一同為共同目標努力的感覺，因為那份情誼才讓人特別留念，但現在已經流失了，尤其在最近是格外明顯。
分工不分心，是最常喊的口號，但到底是什麼意思呢？難道只有說維持良好關係就是不分心嗎？只是把事情做完就是好的分工嗎？我想並不是這樣的，這之中還包含對彼此的信任與補位，有著對共同目標的追求。
而為什麼最近會發生這麼多類似的事，就是對於目標認知不明，不曉得活動的本質意義，不曉得什麼是快健精神，不曉得自己已經是學弟妹的典範了，不曉得自己要學習要求自己，不曉得原來自己不能再隨便亂發脾氣，不曉得原來自己的度量要學習更大，不曉得原來自己該長大了，不應該再任性了，不曉得自己要學習去尊重、去關懷許多人，正因為有這麼多不曉得、不知道，所以導致到現在連基本的精神都不見了，快健一直在談的、無論我們有五心、五力，一直以來都在講「感恩、尊重、愛」，這是最基本的精神所在。而要實現這五個很抽象的字，對大學生而言是有點困難，所以我才告訴大家要先學會自high，但自high的真正意義是「甘願做，歡喜受」呀！不是解讀成自己爽呀！自high是為了影響自己，也影響別人，是一個帶動氣氛與發揮影響力的方法，但卻不是叫你們去忽略別人，去失掉那最基本人與人之間的尊重，這就是今天我很失望的原因，因為在大家身上快健精神不見了。
我可以理解現在大多數的幹部，都處於迷惘中，面臨著未來的考驗，自己能力的不足，心裡徬徨，但如果忘了快健精神，那走出來的路也不會是快健的路，會愈走愈偏呀！能力可以不好，但對人的那份關懷、尊重絕對不能不見，而且對自己的自律更要維持，對己自律才能進步，要能接受別人的批評，才不會亂發脾氣，才不會亂計較，才能有好的學習；對人尊重與關懷才能結好人緣，才能有更多機會，才能發揮更大的影響力。當能做到這兩者，能時時以快健為主要考量，不是只想著自己，只要想著要讓來這裡的每個人都感到快樂與舒服，盡己所能努力去補位，那自然就會做出感動人心的成果，很希望剩下這兩個月，這屆的幹部有機會體會呀！不然真的很可惜呀，請加油！
今天的活動流程其實挺順的，雖然有些小小的銜接不好，卻是無傷大雅，不過整體的氣氛卻是很沈重，主持人和一些隊輔很努力在炒氣氛，卻無助大局，情況依舊糟糕。當看到這各狀況時，我沒有動作，因為我想看其他工作人員會有什麼反應？令我驚訝的是沒有人有任何反應，每個人都在做自己的事，只想著自己呆會要上台怎麼辦，即使已經上完台的，也就在旁邊晃，極少去協助活動氣氛的帶領。不曉得是大家覺得這樣就是很好了，還是根本沒意識到這樣有很大的問題。
舉四個例子來說：
一、在各組介紹時，介紹完的組別不會為其他組別的人加油炒氣氛，結束了就跑去做自己的事或閒晃去了。典型的分工也分心，要知道唯有把每個當下都營造好，那才是真正的成功，只有自己的做好，其他人都彼此不支援，這樣怎麼做，效果都是差差差。
二、由於晚會場地和集合場地不同，而事先也沒有排人在集合場地留守，所以臨時請學長協助，但一直到了活動開始很久了，也沒有人去通知學長該回來了，就讓人家在那一直等，這樣的不體貼很容易讓來幫忙的人心寒呀！
三、今天非常榮幸有一位寒假的媽媽一同來參與，這是件好事，但不曉得為什麼就沒有人去接待，甚至連基本行事曆也沒給，在這裡就更看出分工不明，還有大家不曉得自己應該做什麼，即使都沒分工，難道就不曉得要去招呼嗎？不曉得一個期初大會，不管誰來就是要介紹這學期的活動嗎？那份熱情已經完全看不到了。而主持人也沒介紹這位媽媽，難道一定要學校師長，我們有邀請的貴賓才是來賓嗎？才要介紹嗎？怎麼可以有這個分別心。好險這次沒有其他師長來，否則如果也是像這樣被晾在一旁，以後可能再也沒有人會來了。我們一直在教小朋友「感恩、尊重」，可是卻讓這樣的事發生，而且還一點都沒有省思到，這是今晚最讓我不能認同的事情。
四、再者換到社友會的時候更明顯，沒有人去幫忙邀請學姐上台，甚至連學姐講完了也不會幫忙開燈，我想場控很不稱職，但其他人沒有補位更讓我覺得訝異，這中間顯現出一個非常嚴重的問題，那就是沒有人在意這個狀況，甚至在那時是出現一群人在後面聊天，可能大家覺得活動已經結束了，社友會就不關自己的事，就跑去後面聊天了。看到這個畫面，突然讓我想起前幾天回精舍圓緣，當回到學校，有邀請大三、四學長姐幫忙煮湯圓，湯圓活動後就有請大一學弟妹幫忙做行事曆，當學弟妹在做行事曆時，發現大二幹部都在後面聊天，問理由是說要開會，但卻看不出來在開會，感覺更像是在聊天嬉鬧，當下的感覺其實很不好，這就是典型的不分場合，也沒有認知到自己是學長姐的身份，是學弟妹的典範，不會利用這個機會好好帶學弟妹去做，即使真的要開會，那就好好的坐在後面開會討論，那也是一起的感覺，共同在努力的感覺，快健一直以來的美就是大家一同為共同目標努力的感覺，因為那份情誼才讓人特別留念，但現在已經流失了，尤其在最近是格外明顯。
分工不分心，是最常喊的口號，但到底是什麼意思呢？難道只有說維持良好關係就是不分心嗎？只是把事情做完就是好的分工嗎？我想並不是這樣的，這之中還包含對彼此的信任與補位，有著對共同目標的追求。
而為什麼最近會發生這麼多類似的事，就是對於目標認知不明，不曉得活動的本質意義，不曉得什麼是快健精神，不曉得自己已經是學弟妹的典範了，不曉得自己要學習要求自己，不曉得原來自己不能再隨便亂發脾氣，不曉得原來自己的度量要學習更大，不曉得原來自己該長大了，不應該再任性了，不曉得自己要學習去尊重、去關懷許多人，正因為有這麼多不曉得、不知道，所以導致到現在連基本的精神都不見了，快健一直在談的、無論我們有五心、五力，一直以來都在講「感恩、尊重、愛」，這是最基本的精神所在。而要實現這五個很抽象的字，對大學生而言是有點困難，所以我才告訴大家要先學會自high，但自high的真正意義是「甘願做，歡喜受」呀！不是解讀成自己爽呀！自high是為了影響自己，也影響別人，是一個帶動氣氛與發揮影響力的方法，但卻不是叫你們去忽略別人，去失掉那最基本人與人之間的尊重，這就是今天我很失望的原因，因為在大家身上快健精神不見了。
我可以理解現在大多數的幹部，都處於迷惘中，面臨著未來的考驗，自己能力的不足，心裡徬徨，但如果忘了快健精神，那走出來的路也不會是快健的路，會愈走愈偏呀！能力可以不好，但對人的那份關懷、尊重絕對不能不見，而且對自己的自律更要維持，對己自律才能進步，要能接受別人的批評，才不會亂發脾氣，才不會亂計較，才能有好的學習；對人尊重與關懷才能結好人緣，才能有更多機會，才能發揮更大的影響力。當能做到這兩者，能時時以快健為主要考量，不是只想著自己，只要想著要讓來這裡的每個人都感到快樂與舒服，盡己所能努力去補位，那自然就會做出感動人心的成果，很希望剩下這兩個月，這屆的幹部有機會體會呀！不然真的很可惜呀，請加油！
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