Mr. Wan的人生札記

    機會是給準備好的人，這是一句耳熟能詳的句子，但真正能做到提早準備的又有多少。有的甚至連如何準備起都不曉得呢？那曉得要如何準備的人真的就會去做嗎？這也未必。知行要合一呀！     這幾天問了幾個社團學弟妹，暑假營隊的企畫書趕完沒，幾乎問到的沒有任何人是有在動手做的。那是真的很忙嗎？有很多活動參加嗎？還是努力幫忙做家事，沒有其他時間可以做其他事。其實也未必，營隊結束就是一直在家裡休息，覺可能睡了不少倒是。看到這樣的狀況，心中不禁嘆了口氣，幾乎可以想像的到開學後會發生的景象了，肯定又是一陣忙亂剛開始可能大家還很有精力，過不了多久，又開始覺得無力了，壓力很大，覺得怎麼活動這麼多，開始自怨自哀起來。早知如此，何必當初，為什麼不提早做好準備，而是一定要在最後一刻才再趕呢？其實這都是咎由自取呀！     在唸書中這樣的例子不勝其數，常常有臨時抱佛腳的人出現。連在營隊中，也常常看的到這樣的景象，不是不會做，是不會提早去想，去準備。正如幾次晚會都碰上下雨，其實都會說要準備雨備，但真正做好雨備準備的人又有多少，何謂真正的雨備，不是報一報場地而已，而是連流程都要備案，且還包含需定義遇到什麼樣的情況，就要直接轉成室內場地，而室內場地又應該如何規劃，如何在最快的速度完成整個變動，這些都是要準備的。而每次看到活動負責人，遇到狀況的當下，就是緊張、但是也拿不出具體的方法。是的，緊張是人之常情，但如果每一次都在緊張與不知所措中度過，那就是浪費了每一次的學習機會，或許時間是度過了，但有真正學到東西嗎？不能說沒有，但是很少。     舉個實例好了，幾乎在花蓮的每個晚會前，我都會提早一個半小時去現場看一下，並開始在腦中模擬如果下雨或者有什麼樣的變動，應該如何是好。這時我也都會觀察那其他人在做什麼，除了排演的人之外，場控就是在不斷確認流程，等到確認好了，就是在等待。或者看著天色猶豫要不要更改，把時間都花在擔心上。其實這時候也可以提早準備，要如何準備呢？就是先去規劃如果下雨的場地、舞台方位、布景、燈光、音響擺設方法、座位圖等。又或者可以思考要多少時間才可以變換完成，需要如何下達口令，以及切好其他組別等相關配合。更或者如果已經到了自己訂定要轉換場地的標準，那就可以決定更改，如果在場有比...

    宜蘭蘭雨節，廣告打的很兇的地方，本來一直以為沒有機會去囉！不過拜澎湖取消的福，我一個人背起行囊，穿著輕便的衣服，坐著火車就出發囉！     照著網路上查到的資訊，第一站就是武荖坑冒險園區，在蘇澳新站下車後，走出月台，原本以為會是很熱鬧的場景，或者可以很明顯看到指示牌，告訴我去哪坐車，結果走出月台，發現怎麼兩側這麼荒涼呀，而且明明是星期六，怎麼沒有人跟我一樣坐火車要去玩，這樣就沒得跟啦，本來以為跟著人潮就行的。「路是問出來的」，秉持這個原則，買間店家問吧！好不容易問到了，剛好在候車時也碰上一位媽媽要帶兩個小孩去玩，聽他們的對話似乎是來重溫舊夢的，那應該很熟才對，於是就請教這位媽媽，關於票價以及搭車細項。很快地車子到了，也很快車子又停了，ㄟ！怎麼是叫我在路邊下車，到底武荖坑的路口在哪，我瞄了一下那位媽媽，媽媽問司機說，上次來不是可以停進去，司機回答：「看狀況」。頓時讓我們都傻眼，原來是看到塞了很長的車，所以就不進去了，要我們自己走進去。我是無所謂，反正走到哪就玩到哪，可是媽媽看起來就是挺生氣的，一直碎碎念，這時小男孩跟媽媽說，那我們去路邊攔一輛要進去的，請他們載一程。我心裡想，這是國小的學生可以講出來的嗎？而且陸續他們的對話中還有許多出外旅遊的知識以及方法，我心想，這兩個小孩一定常常被媽媽帶出來外面玩，這也感嘆真的要檢討，在不多抽空到處走走，以後眼界肯定輸很多小孩。     到了售票口，要排隊買票，用信用卡可以打八折，剛好應用在火車上看的商週，小錢的威力，就決定刷卡了。當我把卡拿給服務員時，他問我幾張，我說：「1張」，他瞪了我一眼，又問說：「1張？」我點點頭，他很無奈的拿去結帳，我心裡想，一張不能刷喔！雖然只有80元，但是全票100元，好歹也省瓶飲料錢。管他的，書上有說，省錢就是臉皮要夠厚，當作練習吧！      買了票，走進園區，就是戲水區，人超多，我又信步往上走，這時耳邊傳來「搭乘遊園車可少走六公里喔！」我心想：「6公里，不會吧！」但只有自己一個人，不用擔心時間和體力問題，所以還是決定自己邊走邊玩上去，還好證明我是對的，原來遊園車還要收錢，而且根本沒這麼遠，我邊走邊玩很快就到了。 神奇的彩色磨姑，其實是一大堆雨傘組合成，遠遠看還真像磨姑堆呢！...

    原住民新韻演奏會，8/22（五）PM7：30在花蓮文化中心演藝廳演出，這是由國立台灣交響樂團和胡德夫以及布農美聲共同演出。以前都說是中西合併，這看起來比較像台西合併，有濃厚的台灣原住民風味，以及結合西方交響樂的節奏，一場很棒的演出。       剛走進會場，就發現已經都坐滿了人，真的是非常熱烈。首先登場的曲目是一首很熟悉的歌，阿里山的登山小火車。這首歌勒！聽起來很奇妙，有熟悉的「高山青」旋律，但是又不完全是，又以交響樂的方式演出，十分奇妙。緊接著登場的是傳說中的原住民歌手，胡德夫，他連續演場了好幾首歌曲，聽他唱歌是一種享受，歌聲很嘹亮，歌曲的旋律，怎麼形容呢？聽他唱覺得很順，但是如果真的想跟著唱，那真的不是一件容易的事，很難跟。歌曲中有時他會加入旁白，有點像港星蘇永康常常會在歌曲中間自己講話，然後再接著唱一樣，不過胡德夫給的感覺就是很free，很自由，似乎是隨心所欲，但卻可以跟台下的人共鳴，清楚聽的到他在唱什麼。不過可能是太過free了，所以這幾首歌中，只有一兩首是有跟國家台灣交響樂一起演唱，當然啦！我個人還是比較喜歡聽他彈鋼琴獨唱，那感覺比較清新。     中場休息後，就是原住民元素，作曲家陳樹熙特別做了雲豹之歌、布農傳奇，來當作這次的主題。雲豹之歌包含快樂歌、情歌、鬼湖戀、祝結婚歌。一樣是有些熟悉的旋律，但大部分都沒聽過，只能聽得出那有點像原住民傳統歌曲而已，隱隱約約有些元素在裡面。       布農傳奇，據作曲者簡介，是說布農族的音樂是由泛音音階所組成，只有簡單的Do、Re、Mi、Sol四個音。雖然是這樣說，不過現場聽，以我這沒有音感的人，覺得實在是聽不出來，我覺得這部曲最特殊的就是那群布農美聲的現場演唱，可以看的出來這些布農族人都很年輕，看著他們隨著曲調搖擺、隨著曲調發聲，就是很自然，不會覺得他們跟後面的交響樂團是突兀、不合的。而中間有一段是布農美聲的獨秀，這時候真的要佩服他們那種聲音的爆發力，震的全場都熱血沸騰。而最令人印象深刻的是安可曲，很簡單的一段旋律，輔以布農美聲的演唱，非常好聽，看似重複的曲調，但卻讓人可以朗朗上口。等到離場時，還很多人跟著哼呢！這在聽交響樂的許多經驗中，這不常看到，因為似乎也不是每個人都...

    臨時的決定，帶領我又重溫以往的記憶，也給了自己很多的新體驗以及留下驚心動魄的記憶畫面。但真的很值得。     因為被颱風耍了，所以原本期待已久的澎湖行就此取消。但又不想浪費這假期，也是不想再上班了，如果再不出去走走，我覺得自己可能會悶半年。因此，就展開自救行動，開始規劃行程。原本是星期五早上就想出發去蘭雨節，結果不幸的事情接連發生，首先是請假竟然不能請，原來是我自己耍寶，於是趕緊衝到學校處理，這就浪費了一小時。後來想去趕十點半的火車，快速整理行李衝到車站，結果排滿了買票的人潮，就這樣，我就看著火車跑了。就隨緣吧！乾脆明天在去好了。     回到家裡，睡各美美的午覺，時間也到了下午三點，就騎著車子開始準備去找海朋友聊天去，走上濱海線，迎面就看到陽光灑在海面上，金黃色的很漂亮，風也很大，吹拂在臉上，非常舒服。      就這樣騎過鹽寮，突然看到路邊有一座橋，橋的名字是12號橋，很熟悉的名字。想起以前常常進去裡面溯溪，甚至在我大二當社長那年，迎新還是辦在裡面的呢！突然想重溫舊夢，看看時間，應該還好吧！一個小時應該可以來回，車子停了，就進去溯溪了。       剛走進去，就發現，ㄟ！怎麼沒有路可以下去，我記得有一條很明顯的路可以下去溪邊才對呀。終於在多方探索下，發現一條似乎有人走過的小徑，看那個草的長度，我心裡想，這裡到底有多久沒有人走過了。不會是列為管制區了吧，以前記得每次來，都會停很多輛車子或機車，不管了，沒路就自己找路下去。到了溪邊，依照以往的印象，沿著溪流往上移動，沿途都沒人呀！好險前方一直有隻白鷺鷥陪伴我，並且一直走在我前面，好像在幫我帶路一樣，真的很有趣。 突然走過一個轉角，手機響起來，嚇死我，從進來我就確認過都沒訊號，怎麼突然電話就來了，又想到中午看到的某個關於電話的新聞，心中還蠻抖的，還好不是都4開頭，是03開頭，原來是工作上的事情，不過因為通訊不好，都聽不到，就直接掛斷了。不過掛完電話，看著前面、後面都沒人，心裡還是....。不過中途放棄不是我的風格，繼續前進。      走著走著，ㄟ！怎麼兩條岔路，到底走哪一條呀？這時白鷺鷥走向右手邊那一條，...

    世上唯一不變的就是變，這是一句耳熟能詳的句子。但真正遇到時，能夠主動迎向改變的人又有多少呢？這是值得商榷的，這次籃球場上的經驗讓我有更深刻的體驗。     趁著休假無事，突然很想去打球，畢竟從受傷以來，除了游泳之外，幾乎沒有從事過其他運動，但剛想找球去打，才知道籃球被我那可愛的弟弟拿去放在別人家，因為他懶的每次打球都要自己帶，所以把我那唯一的籃球就寄放在別人那了。這也讓我面臨想打球卻無球可用的窘境，不過想想，沒球就不能打嗎？還是可以的，去球場找人就好。     走進籃球場，非常驚訝的發現，竟然沒有人打鬥牛，都是兩兩一對在練球，這有讓我傻眼，這運氣也太好了吧！完全找不到理由可以進去一起打，隨遇而安的個性告訴我，那就在等等會不會有落單或缺人的團隊，先做各暖身好了，想不到這暖身一做就是二十多分鐘，終於來了一組三個人的，我等了他們大約熱身完，我走上前去想問問可不可以一起玩。不知道是不是真的看起來太兇了，看到我走過去，他們三個突然全部都停下來盯著我看，一臉防備樣。我想那就親切一點問好了，「請問同學有想打三三鬥牛嗎？」，話才講一半，他們就直接跟我搖頭了，我實在不死心，再問一次，才講了「同學」兩個字，就直接被拒絕了。我心想這是啥情形？怎麼最近家鄉人情味這麼稀薄。被拒絕的感覺真的很差，而且是這種莫名其妙的拒絕。實在是令人沮喪。     於是又回到籃球場邊繼續熱身，此時看看天色，也漸漸晚了，很多人都陸陸續續要準備回家了，我心想難道這次出門就這樣空手而回，這實在是很不甘願，腦海頓時浮現在火車上看的人脈書籍，作者教導被拒絕是正常，要不斷努力再嘗試。好吧！那再找一個試看看，就找上那個只有一個人的，這次想說不要直接找人家比賽，先說練練球就好。我問：「同學，請問可以一起投個球嗎？」對方答：「你想一打一喔！好呀！沒問題！」.......，我開始懷疑我的表達能力了，為啥每次都遇到這種答非所問的，不過算了，能打就好。    就這樣我和這位同學打了幾場，中場休息時就開始聊起來了，原來他是今年的準大學生，志願是獸醫系，對於未來有許多的僮憬，但也有許多的恐懼。在聊天過程中，他不斷問我可以怎麼準備未來的大學生活，甚至打球打到一半，還突然停下來問我問題，這在我遇過的...

    今年的暑假營隊正式結束了，每年結束時總會有許多關於營隊中制度與每個人成長部分的畫面在我腦海中旋繞，但今年讓我印象最深刻的卻是另一件事，這件事也讓我體會到許多。     在某一梯，有一位自閉症的小孩，還記得當這位小孩的媽媽來報名時，一直問我是不是有辦法接收這樣的小孩，會不會對營隊造成麻煩。剛接觸時，我心裡想，這應該不是很難的事吧，以前都接過這樣的小孩，所以滿口就答應了。而後營隊快開始時，這位媽媽又打電話來問說可不可以進來營隊當生活組協助，可以就近照顧小孩。我當時先入為主的觀念就是這位媽媽太寵小孩了，同時也怕媽媽這樣的作為反而影響小孩子的學習，因此，就拒絕了。在那時我總覺得是這位媽媽小題大作。     營隊正式開始了，忙碌的程度令人難以想像，又要處理公事、營隊行政，還要叮課程，下一梯的負責人又猛催，催的我一直在奔波忙碌中度過。突然營本部傳來消息說有一位小朋友有狀況需要處理，原本我心裡想這應該沒有太大的問題才對，因為每一梯都有問題人物，又不是什麼太過希罕的事情。誰知道我才進營本部溝通事情，就有人輪番來跟我敘說這位小朋友的狀況，說他很喜歡亂跑、又會干擾上課，喜歡不斷坐電梯等等，聽到這些症狀，我一個頭兩個大，心裡想當初不是跟我說是自閉症嗎？怎麼這聽起來就像過動兒的症狀。於是我決定親自去處理。     在池塘邊我第一次與這個孩子見面，入眼是一個清秀臉龐的男孩子，他一看到我就跟所有其他的小孩子反應一樣，就是想跑。以我多年的經驗，怎麼可能讓他跑走，所以很快地他就被我捉回來了。那因為他不斷在觀察我的臉色，眼珠一直在轉，我心裡想這真的是自閉症的小孩嗎？感覺上就是很聰明，只是愛搗蛋的小孩，於是我想還是測試一下好了，開始我的說教壓力訓練法，在不斷的壓力給予下，他變乖了，但是整個神情開始轉變，靈動的眼神消失了，取代的是驚慌想逃避的眼神，我想給的壓力應該差不多了，就讓他回小隊中，免得繼續在我旁邊壓力更大，想不到進到小隊中，沒多久這位小孩開始搥打自己，不斷尖叫，我在旁邊一看狀況不對，馬上把他帶離小隊，原來在小隊團體中，面對正常的學習項目，他覺得壓力更大。回到營本部，我馬上打電話聯絡家長，詢問這樣的現象是代表什麼？還有小孩有在固定服藥嗎？媽媽說，這是代表小孩子覺得周邊壓力太...